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« Les six sens »
Dans la vie en général, nous privilégions notre vue et notre ouïe. C’est vrai en particulier pour l’enseignement et l’apprentissage, donc aussi pour la formation des adultes. Par conséquent, les enseignantes et enseignants savent bien visualiser les informations et leurs corrélations. Mais qu’en est-il des autres sens ? Par ex. du toucher, ou des sens cutanés dans leur ensemble, ou alors de cet « intelligence musculaire » qui fait que nous adaptions inconsciemment notre démarche au sol ? Ou alors des impressions olfactives et gustatives : si elles nous touchent tant, pourquoi les mots nous manquent-ils dans la plupart des cas pour les décrire adéquatement ?-
