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  • Théorie et pratique

    Théorie et pratique

    Incontestablement, le rapport entre la théorie et la pratique suscite une certaine tension. Cette confrontation se déclare au quotidien dans notre pratique de l’enseignement et se répète sous d’innombrables variantes. Dans le même temps, ces deux champs comportent leur propre logique et leur propre raison d’être

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  • Accompagner les transition

    Accompagner les transition

    Les périodes de transition sont fréquentes au cours de notre vie... (date de parution : 01.09.2017)

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  • Migration

    Migration

    Les cantons ont de grands défis à relever dans le domaine de l’asile et de la migration...

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  • Ressources pour l’apprentissage tout au long de la vie

    Ressources pour l’apprentissage tout au long de la vie

    Le besoin de formation continue ne cesse de croître, pour l’individu comme pour les entreprises et la société dans son ensemble. Mais tous ceux qui souhaitent apprendre n’en ont pas la possibilité. Ceci est également une question de ressources. Apprendre coûte de l’argent. Et exige du temps, des ressources mentales – intérêt, motivation, disposition à apprendre – ainsi que des locaux adéquats et des structures appropriées.

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  • « Les six sens »

    « Les six sens »

    Les cinq sens évoqués de coutume, et peut-être un sixième sens supposé, construisent notre relation au monde. Ensemble, ils créent une perception plus complète des choses. La nouvelle EP se penche sur les modes opératoires et les interactions de nos organes sensoriels, que ce soit dans le quotidien, le travail ou alors dans la formation.

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  • la formation d’adultes comme profession – « EB : Beruf – Profession – Métier FA »

    la formation d’adultes comme profession – « EB : Beruf – Profession – Métier FA »

    La formation d’adultes, est-ce un métier ou une profession ? Cette question se trouve au centre du numéro actuel d’Éducation Permanente EP ; cette question et surtout les personnes qui œuvrent dans la formation d’adultes et contribuent ainsi de façon essentielle à la réussite de l’apprentissage tout au long de la vie.

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  • Dossier Innovation – « Comme d’habitude »

    Dossier Innovation – « Comme d’habitude »

    L’édition actuelle d‘Education Permanente EP est consacrée à la problématique de l’innovation dans le cadre de la formation des adultes. La revue paraît avec un look complètement retravaillé et est davantage axée sur la pratique.

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  • Intégration et inclusion

    Intégration et inclusion

    L’édition actuelle d’Education Permanente, EP 2016-1, fait le point sur le processus d’intégration de groupes défavorisés, interroge nos conceptions d’une formation continue inclusive et met en lumière des exemples d’approches innovantes d’inclusion.

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  • Rester zen

    Rester zen

    Au milieu du stress de fin d’année, le dernier numéro d’Education Permanente EP en 2015 restera tout à fait zen.

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